如果我们带孩子去别人家做客的时候礼仪也是非常重要的，比如我们需要让孩子简单的自我介绍一下：”阿姨你好！我是某某某，我几岁了等…”不必说的太多，但是需要介绍一下姓名和年龄，可能孩子在刚开始非常害羞，不过没有关系，避免孩子刚开始会非常紧张，我们可以让他简短的说两句，不必说的太多，对于上一年级的孩子这一点是非常重要的，既能培养孩子的社交交往能力也可以提升她的胆量和胆识，避免形成内向性格，在接受锻炼之后在外面他就会学会如何介绍自己，即便在人多的场面下也不会紧张。
6.家务训练
在家里家长千万不要否定孩子的能力，因为孩子的能力远远比我们想象的要强的多，所以在遇到困难的时候，我们可以让孩子来帮我们，比如帮妈妈洗下碗，帮妈妈拖下地，帮妈妈洗下抹布，通过这一项小小的训练和任务，就可以让孩子建立自我意识，让他知道自己是家庭成员当中的重要一部分，建立服务他人，帮助他人的意识，所以在家庭当中需要让孩子有参与感，并且能够训练孩子的合作性。要让孩子知道自己的事情自己做，比如说孩子在数学开始，他完全具备了自己整理衣服，自己叠被子，自己洗袜子，自己穿衣服等简单的技能，所以要放心大胆的交给孩子去做，并且相信孩子的能力，在孩子完成一件事情的时候要积极的表扬他，这样就可以锻炼孩子的独立性，同时让孩子认为：”我能行，我可以”！
6.语言能力
同时在语言能力方面也需要锻炼孩子的说话能力，基于孩子的互动能力，这样既可以加深亲子感情，还能够让孩子的逻辑思维性更强，比如每天再学习一会儿之后，我们可以陪孩子看一会动画片，每个孩子都喜欢看动画片，而且每个孩子心目当中也有着他喜欢的动画角色，孩子对自己的喜欢的动画角色印象很深刻，那么我们在看一动画片之后，可以暂停播放下一集，先让孩子给妈妈描述一下，这集动画片当中都发生了哪些事情，有哪些她喜欢的动漫人物，在看到这里她的心情是怎么样的，所以试着让孩子讲给妈妈听，这样都可以让孩子学会总结，加强孩子的观察力以及语言表达能力。
同时也可以把身边的物品用起来，比如在给孩子切橙子的时候，我们可以描述一下物品的特征，橙子的外皮是黄色的硬硬的，而且非常的圆润，它的味道酸酸甜甜非常好吃，西瓜大大圆圆的，皮上有纹路，西瓜非常清甜，味美可口，所以这些形状和样子都会加深孩子对他的印象，在这个过程当中孩子就会积累一些形容词运用语言组织当中，这样他的语言就会得到提高。
也可以有利用好天气，比如今天早上打开窗户发现下雪了，我们可以把孩子叫出来，给孩子形容下今天的雪多么美妙啊，一片片雪花像鹅毛一样纷纷的落下来，这些美好的词汇都会让孩子印象深刻。那么在此当中家长在根据孩子的年龄以及熟练程度，可以故意说错一个词，让孩子去纠正，在没有出太阳的天气我们可以说，晴空万里，艳阳高照，看看孩子的反应如何，这样可以提高孩子的内心智能，并且锻炼孩子的逻辑智能。
结语：
所以育儿是一项大学问，那么有效的陪伴，更是育儿当中的大智慧，家长们需要从生活当中的点点滴滴做起，孩子既能够很好的接受，而且还能够在玩中让孩子体验生活，观察生活以及参与生活。